文︱范青

在咱们的亲子教育群里,总有宝妈私信我,说孩子喜爱着手,推搡小朋友,有时分乃至大人,这往往引发不少对立,也不利于小朋友间的调和共处。

那小朋友着手是什么原因引发的行为呢?

首要,从大了说可能是孩子的安全感缺乏

ta会有一个安全规模,当有人踏入ta的这个规模的时分,ta会有被侵略的感觉,感觉收到了要挟,这个时分就有可能会天性的着手进犯了,这在ta看来这是合理的,因为对方靠的太近了啊。

若是这个原因形成的孩子着手处理问题,那家长就要好好的帮孩子树立安全感了。

其次,孩子着手是因为在表达“我”和“你”不是一个人

许多时分,一岁半到两岁多点的孩子,自我意识在开展,这个时分他们关于自己的物品的主权是适当保卫的。在游玩时,几个两岁左右的小朋友看似扎堆,仔细观察咱们会发现,他们其实是各安闲玩自己的,嘴里念念有词,假如其间一个看着想要曩昔参加,那必定会被一巴掌翻开,因为在玩着的小朋友有ta自己的方案和方针,他人干预在ta看来便是损坏,ta天然要保卫主权——这是我的,不是你的!不是“我”的,天然要拍掉,要打掉。

这样的状况,即便家长不教也会渐渐度过的,何况,孩子们年纪相仿,所在的发育开展阶段也类似,不会发生太多的对立。

第三,小孩子要在三岁完结言语一切发音的学习使命,可是这个时分言语的使用才能还达不到为所欲为

许多时分遇到作业心里是有主意的,可是表达不清,动作就跟着一同来了。比方说,一个孩子想要通知另一个孩子一些作业,可是ta感觉对方没有专心的听自己说话,一着急就手和嘴并用了,手去拍对方,嘴里要通知对方的话一向往外说。各位能够脑补一下这个风趣的画面,保你不由莞尔。

还有便是当一个小朋友说不过对方,又急于证明自己的时分,往往也会着手,“嘴不行手来凑”嘛。

那这个状况就要帮我孩子提高言语表达才能了。多给孩子讲故事,在生活中多用需求去表达,乃至做作业时多做边说边描绘,使得孩子有时机触摸这样的言语表达方法。

第四,可能是家里有人喜爱对孩子“着手”表达自己的喜爱

比方说,喜爱捏捏孩子的脸。摸摸孩子的头,乃至是敲打孩子的屁股,那么孩子也会学着用这样的方法去表达自己对小朋友的喜爱,因为孩子的言语开展的缺乏,缺乏以把自己的主意表达清楚,所以就会形成误解。

曾有个妈妈带着孩子来咨询,说孩子总是喜爱咬人,幼儿园里教师提示家长好屡次了,也有小朋友的家长告状,自己也通知过孩子不能这么做,乃至因而打过孩子,便是不管用。妈妈很着急。我跟孩子玩了一瞬间,感觉孩子的精神状态和心情办理都不错,也没发现什么误差行为,很心爱的一个宝宝。

所以我问孩子的妈妈:“孩子必定不会谁都咬吧?他都会咬什么样的小朋友?”妈妈说:“都是些跟他玩的很好的小朋友,咬了人家之后人家就不跟他玩了,他还很气愤。”我接着问:“平常在家,你们都是用什么样的动作表达对孩子的喜爱?”

这个问题一抛出,妈妈马上茅塞顿开:“哎呀,我怎样没想到啊,孩子一向都是胖乎乎的,咱们都喜爱轻轻地咬他的小脸蛋,边咬边通知他咱们有多喜爱他,他也很享用这个进程。他也是用这样的方法表达自己对小伙伴的喜爱啊!”

是大人的做法呈现了问题,那大人就要及时改正,用孩子们都能承受的方法表达喜爱,更需求教会孩子用需求去表达自己的情感。

孩子在与其他小朋友共处中着手的原因,根本便是上述四种原因。呈现了ta对他人着手的行为后,要及时依据其时的状况来剖析原因,然后通知他怎么用言语来处理。而且经过亲子游戏不断的强化言语处理问题的才能,一起让孩子体会被他人着手敲打推搡时的不愉快的感觉。

辨明孩子着手的原因,正确引导孩子,让孩子成为受欢迎的宝宝!

作者简介:范青

国家二级心思咨询师

中级心思医治师

国家二级婚姻家庭咨询师

罗秋兰本体能量学导师团成员

催眠医治师

青少年高效学习导师

儿童心思评估师

儿童行为矫正师

NLP训导师

专业从事临床心思咨询作业十余年

累计咨询时刻过万小时

成功个案千例

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